Στο πλαίσιο της Ολομέλειας Προέδρων της ΔΟΕ που πραγματοποιήθηκε στις 7 Μαρτίου στην Αθήνα, ο Θοδωρής Μπαλτάς, Πρόεδρος του Η΄ Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Θεσσαλονίκης και μέλος του Αυτόνομου ΔΙΚΤΥΟΥ, κατέθεσε μια ηχηρή παρέμβαση. Αναλύοντας την επίθεση που δέχεται η δημόσια εκπαίδευση, ο κ. Μπαλτάς έθεσε τους βασικούς άξονες για την ανάγκη μιας συνολικής ανατροπής της ασκούμενης πολιτικής.
Διαβάστε παρακάτω ολόκληρη την τοποθέτηση
Συνάδελφοι, συναδέλφισσες, έχουμε μπλέξει, έχουμε μπλέξει στο σύστημα Ν.Δ. Μητσοτάκη, σύστημα που χτυπά την εκπαίδευση, την υγεία, την κοινωνία και γενικότερα τη χώρα με την εξωτερική πολιτική του «YES MAN”
▪️ Ποτέ άλλοτε –τουλάχιστον σε μη σκοτεινές και μαύρες περιόδους της χώρας- δεν συνέβησαν ταυτόχρονα στην πολιτική ζωή της χώρας τέτοιες πολιτικές, μπαζωμάτων της δικαιοσύνης, της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης, της υγείας.
▪️ Στην εκπαίδευση: Πειθαρχικά-διώξεις-εκφοβισμοί εναντίον των εκπαιδευτικών με τους νόμους αξιολόγησης και επιθεωρητισμού, με τους νόμους υποβάθμισης του Συλλόγου Διδασκόντων και στοχοποίησης των εκπαιδευτικών. Νέο «εργαλείο» της κυβέρνησης οι οδηγίες του Υπουργείου για πλατφόρμες από τις διευθύνσεις όπου ο καθένας και η καθεμιά θα γράφει για τον/την εκπαιδευτικό με έναν στόχο: Τον έλεγχο και τη στοχοποίηση των εκπαιδευτικών για να κρυφτούν οι εκπαιδευτικές πολιτικές της κυβέρνησης.
Να κρυφτεί πως ο πρώτος νόμος που κατάργησαν ήταν ο νόμος που μείωνε τους μαθητές/τριες ανά τμήμα για να τον αυξήσουν σε 25 το ανώτερο, αλλά και να αυξήσουν και το 12 μαθητές/τριες ως τον κατώτερο αριθμό για τη δημιουργία τμήματος, με αποτέλεσμα πολλές συγχωνεύσεις-καταργήσεις τμημάτων και σχολείων. Στο δημογραφικό από την άλλη δεν έκαναν τίποτε, ενώ κλείνουν τάχα τον πατριωτισμό σε όλες τις πτώσεις.
▪️ Ιδιωτικοποιήσεις στην εκπαίδευση: Ωνάσεια, παρότι με αγώνες και κινητοποιήσεις αποτρέψαμε την δημιουργία Ωνασείων σε πολλές περιπτώσεις, αλλά ο νόμος δεν έπεσε και πρέπει να πέσει.
▪️ Ακρίβεια-μισθοί, ο εκλεκτός τους, ο κ. Στουρνάρας, ο εκλεκτός της ομάδας «αλήθειας»- αναλήθειας τι μας είπε; Δεν γίνεται να δοθούν αυξήσεις στους μισθούς και 13ος 14ος μισθός στους εκπαιδευτικούς γιατί θα πάρουν τα χρήματα από τους φτωχούς και μαζί με τον άλλο παράγοντα του συστήματος τον κ. Πιερρακάκη που είπε ότι και να είχαμε χρήματα δεν θα τα δίναμε, αποφάνθηκαν. Είναι πλούσιοι πχ οι εκπαιδευτικοί και δεν μπορούν να δώσουν αυξήσεις. Πλούσιοι οι εκπαιδευτικοί των 800-900 ευρώ. Είναι προκλητικοί!
▪️ Πόλεμος, επηρεάζει άμεσα τη ζωή μας, την καθημερινότητά μας. Να δούμε που θα σκαρφαλώσει η τιμή της βενζίνης, αλλά και τι θα σημαίνει η εμπλοκή της χώρας στα πολεμικά παιχνίδια των ΗΠΑ και του Ισραήλ. Την πολυδιάστατη εξωτερική πολιτική με οδηγό την ειρήνη, την αντικατέστησαν με το «YES MAN” και τη χώρα να την αντιλαμβάνονται ως προτεκτοράτο. Αντί για συμμαχίες ποντάρουν στην υπακοή σε «προστάτες». Είναι ανιστόρητοι, δεν γνωρίζουν που οδηγήθηκε η χώρα με τέτοιες αντιλήψεις;, Μικρασιατική καταστροφή, εμφύλιος, χούντα, προδοσία της Κύπρου.
▪️ Δικαιώματα, όχι μόνο τις διεκδικήσεις για δικαιώματα των εκπαιδευτικών δεν ακούν, όπως πχ για το ωράριο των νηπιαγωγών, τα δικαιώματα των αναπληρωτών, της παιδαγωγικής ελευθερίας, αλλά εντείνουν τους εκφοβισμούς και αφήνουν να εννοηθεί ότι για πρώτη φορά μετά από 52 χρόνια σε αυτή τη χώρα θα τιμωρήσουν εκπαιδευτικούς, επειδή απεργούν.
▪️ Έχουν αφήσει τα σχολεία με πολλαπλά κενά σε κάθε διεύθυνση και χιλιάδες σε όλη τη χώρα. Πάνε να καταργήσουν τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων, καθώς σε πολλά σχολεία δεν έχουν καλύψει τα κενά.
▪️ Συνάδελφοι και συναδέλφισσες, είναι προφανές ότι δεν αρκεί να περιγράφουμε την κατάσταση, αλλά το θέμα είναι ένα: Πώς αυτή θα την αλλάξουμε!
▪️ Προφανώς και βεβαίως με αντίσταση να σώσουμε οτιδήποτε μπορούμε να σώσουμε, αλλά εδώ κατά τη γνώμη μου, κατά τη γνώμη μας, είναι αναγκαία η συνολική πολιτική ανατροπή.
Εμείς δεν θα συνηθίσουμε ποτέ το σύστημα Ν.Δ. Μητσοτάκη-ακροδεξιάς, το σύστημα στοχοποιήσεων των εκπαιδευτικών, της ακρίβειας, της καθήλωσης των μισθών, της απαξίωσης της δημόσιας εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών, των πειθαρχικών, του επιθεωρητισμού, παλεύουμε και θα παλεύουμε υπηρετώντας την ανάγκη που λέει:
Η εκπαιδευτική πολιτική πρέπει να ανατραπεί και να υπάρξει κεντρική πολιτική και εκπαιδευτική νίκη με την πτώση της κυβέρνησης Ν.Δ.
