Με αφορμή τη δημοσιοποίηση της πανελλαδικής έρευνας της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (ΔΟΕ) για τη χρηματοδότηση των σχολικών μονάδων (Μάρτιος 2026), τα δεδομένα για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση αναδεικνύουν σοβαρά θέματα.
Η έρευνα, στην οποία συμμετείχαν 757 σχολεία, καταγράφει μια συστηματική οικονομική πίεση που επηρεάζει την καθημερινή παιδαγωγική λειτουργία. Η εφαρμογή του Νόμου 5056/2023, που κατήργησε τις Σχολικές Επιτροπές, φαίνεται πως έχει μεταβάλει τα δεδομένα, καθώς το 79,4% των συμμετεχόντων δηλώνει μεγάλη ή μερική επιδείνωση στο ύψος της χρηματοδότησης, ενώ ο μέσος όρος ικανοποίησης από την ανταπόκριση των Δήμων κινείται σε ιδιαίτερα χαμηλά επίπεδα.
Η έρευνα καταγράφει μια πραγματικότητα όπου η λειτουργία των σχολικών μονάδων βασίζεται σε μεγάλο βαθμό στον εθελοντισμό και την ιδιωτική πρωτοβουλία, θέτοντας σε πρώτο πλάνο το αίτημα της εκπαιδευτικής κοινότητας για ενίσχυση της κρατικής χρηματοδότησης προκειμένου να διασφαλιστεί η εύρυθμη λειτουργία του δημόσιου σχολείου.
Δείτε όλοκληρη την έρευνα
Έρευνα-ΔΟΕ-για-τη-χρηματοδότηση-των-σχολικών-μονάδων-2026
